مصلحو الآلات الموسيقية والمدوزنون

إصلاح الآلات الإيقاعية أو الوترية أو المزمارية أو الآت النفخ. قد تتخصص في مجال واحد مثل ضبط البيانو.

عينة من المسميات الوظيفية المبلغ عنها:
مصلح آلة البانجو الموسيقية, فني تصليح الآلات النفخية, مصلح الآلات الوترية, مصلح جيتار, فني تصليح الآلات, صانع الآلات الوترية, مصلح المندولين, فني بيانو, ضابط بيانو, مصلح الآلات الوترية

معلومات خاصة بالمهنة

مهام

  • تشغيل الآلات؛ لتقييم جودة الصوت وتحديد أي عيوب.
  • ضبط شد الأوتار؛ لضبط الآلات باستخدام الأدوات اليدوية وأجهزة الضبط الإلكترونية.
  • تفكيك الأدوات والأجزاء للإصلاح والتعديل.
  • فحص الأجهزة؛ لتحديد العيوب وتحديد قيمتها أو مستوى الترميم المطلوب.
  • إصلاح التشققات في الأدوات الخشبية أو المعدنية، باستخدام سلك التثبيت، أو المخارط، أو الحشو، أو المشابك، أو مكاوي اللحام.

مهارات تقنية

  • البرمجيات التحليلية أو العلمية:موالفات ستروب (KS) من (كاستورا شيروير)
    ,
    برنامج (بروليفل) لتبيين المستويات والتوافق الأحادي لإشارات صوت الاستريو من (كاستورا شيروير)
    ,
    إطارات الصوت من (كاستورا شيروير)
    ,
    منسوريكس أوديو
    ,
    موالف سايبر من (ريبورن)
    ,
    برنامج (تيونلاب) لضبط البيانو للهواتف والتابلت والحواسيب المحمولة
    ,
    برنامج (أونلي بيور) لضبط البيانو للعازفين المحترفين
    ,
    تقنية ضبط النغمات المفصّلة (فيريتونر) من (فيرتيون)

المتطلبات المهنية

أنشطة العمل

  • الحصول على المعلومات:مراقبة المعلومات وتلقيها والحصول عليها بأي طريقة أخرى من جميع المصادر ذات الصلة.
  • اتخاذ القرارات وحل المشكلات:تحليل المعلومات وتقييم النتائج لاختيار الحل الأفضل وحل المشكلات.
  • الأداء أو العمل مباشرة مع الجمهور:تقديم الأداء للناس أو التعامل مباشرة مع الجمهور. ويشمل ذلك خدمة العملاء في المطاعم والمتاجر، واستقبال العملاء أو الضيوف.
  • التعامل مع الأشياء ونقلها:استخدام اليدين والذراعين في التعامل مع المواد وتركيبها وتحديد مواضعها ونقلها والتلاعب بالأشياء.
  • فحص المعدات أو الهياكل أو المواد:فحص المعدات أو الهياكل أو المواد لتحديد سبب الأخطاء أو المشكلات أو العيوب الأخرى.

أنشطة العمل التفصيلية

  • إزالة الخدوش من المعدات أو المواد أو الأدوات أو الهياكل.
  • إزالة القطع أو المكونات من المعدات.
  • إصلاح الأجزاء الميكانيكية التالفة، أو المتضررة، أو التي فيها عيوب.
  • إعادة تجميع المعدات بعد الإصلاح.
  • إعادة صقل الأسطح الخشبية أو المعدنية.

سياق العمل

  • داخل المباني، خاضع للرقابة البيئية:93٪ أجابوا "كل يوم"
  • الهاتف:90٪ أجابوا "كل يوم"
  • البريدالإلكتروني:83٪ أجابوا "كل يوم"
  • النقاشات من وجه لوجه:79٪ أجابوا "كل يوم"
  • قضاء الوقت في استخدام يديك للتعامل مع الأشياء أو الأدوات أو أدوات التحكم أو التحكم فيها أو الشعور بها:79٪ أجابوا "بشكل مستمر أو شبه مستمر"

متطلبات العامل

المهارات

  • الإصلاح:إصلاح الآلات أو الأنظمة باستخدام الأدوات اللازمة.
  • القدرى على تحديد المشكلات:تحديد أسباب أخطاء التشغيل، واتخاذ القرار فيما يجب فعله حيالها.
  • تحليل ضبط الجودة:إجراء الاختبارات والفحوصات على المنتجات أو الخدمات أو العمليات لتقييم الجودة أو الأداء.
  • التفكير النقدي:استخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول أو الاستنتاجات أو المناهج البديلة للمشكلات.
  • القدرة على الحكم واتخاذ القرارات:دراسة التكاليف ونسبة الفائدة للإجراءات المحتملة، بهدف اختيار أمثلها.

المعرفه

  • خدمة الزبائن والأشخاص:الإلمام بمبادئ وعمليات تقديم خدمة الزبائن والخدمات الشخصية. يتضمن ذلك تقييم احتياجات العميل وتلبية معايير الجودة للخدمات، وتقييم مستوى رضا العميل.
  • الفنون الجميلة:الإلمام بالنظرية والتقنيات اللازمة لتأليف، وإنتاج، وأداء الأعمال الموسيقية، والرقص، والفنون البصرية، والدراما، والنحت.
  • المهارات ميكانيكية:الإلمام بالآلات والأدوات، بما في ذلك تصاميمها، واستخداماتها، وإصلاحها، وصيانتها.
  • اللغة الإنكليزية:الإلمام ببنية ومحتوى اللغة الإنجليزية، بما في ذلك معنى الكلمات، والإملاء، وقواعد الكتابة والنحو.

التعليم

ما مقدار التعليم الذي يحتاجه الموظف الجديد لأداء وظيفة في هذه المهنة؟ قال المستجيبون:
  • 43%
    شهادة ما بعد الثانوية - تُمنح للتدريب المكتمل بعد المدرسة الثانوية (على سبيل المثال، في الزراعة أو الموارد الطبيعية أو خدمات الحاسوب، أو الخدمات الشخصية أو الطهي، أو التقنيات الهندسية، أو الرعاية الصحية، أو تجارة البناء، أو تقنيات الميكانيكا والإصلاح، أو الإنتاج الدقيق)
  • 36%
    دبلوم المدرسة الثانوية - أو ما يعادلها (على سبيل المثال، GED)
  • 11%
    درجة الزمالة/درجة دبلوم جامعي (أو درجة أخرى مدتها سنتان)
  • 7%
    أقل من شهادة ثانوي

خصائص العامل

القدرات

  • مدى حساسية السمع:القدرة على اكتشاف أو تحديد الاختلافات بين الأصوات التي تختلف في درجة الصوت وجهارته.
  • المهارات اليدوية:القدرة على تحريك يدك بسرعة مع ذراعك أو يديك لإمساك الأشياء أو التلاعب بها أو تجميعها.
  • المهارة والتنسيق بالأصابع:القدرة على القيام بحركات متناسقة بدقة لأصابع إحدى اليدين أو كلتيهما لإمساك الأشياء الصغيرة جداً أو التلاعب بها أو تجميعها.
  • ثبات اليد أو السلاح:القدرة على إبقاء يدك وذراعك ثابتة أثناء تحريك ذراعك أو أثناء إمساك ذراعك ويدك في موضع واحد.
  • الانتباه والتركيز السمعي:القدرة على التركيز على مصدر واحد للصوت في ظل وجود أصوات أخرى مشتتة للانتباه.

الإهتمامات

  • واقعي:غالباً ما تتضمن المهن الواقعية أنشطة متمثلة بالعمل على مشكلات وحلول عملية وتطبيقية. غالباً ما يتعاملون مع النباتات والحيوانات والمواد مثل الخشب والأدوات والآلات. تتطلب العديد من هذه المهن العمل في الخارج، ولا تتطلب الكثير من الأعمال الورقية أو العمل بشكل وثيق مع الآخرين.
  • فنيّ:غالباً ما تتضمن المهن الفنية العمل مع الأشكال والتصاميم والنماذج. غالباً ما تتطلب المهن الفنية التعبير عن الذات، ويُمكن إنجاز العمل دون اتباع مجموعة واضحة من القواعد.
  • التحري والتحقيق:تتضمن المهن الاستقصائية غالباً التعامل مع عدة أفكار، كما تتطلب قدراً كبيراً من التفكير. يُمكن أن تتضمن هذه المهن البحث عن الحقائق واكتشاف المشكلات ذهنياً.

قيم العمل

  • الإنجازات:إنَّ المهن المستوفية للقيم المهنية تسمح للموظفين باستخدام قدراتهم بشكل أكبر وتوجههم نحو تحقيق النتائج، ممَّا يمنحهم شعوراً بالإنجاز. أما الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل، تتمثل بالاستفادة من تلك القُدرات والإنجازات.
  • الاستقلالية:المهن المستوفية للقيم المهنية تسمح للموظفين بالعمل بمفردهم واتخاذ قراراتهم بأنفسهم. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هي الإبداع والمسؤولية والاستقلالية.
  • ظروف العمل:تُوفر المهن المستوفية للقيم المهنية أماناً وظيفياً وظروف عمل جيدة. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هي الأنشطة، والتعويضات، والاستقلالية، والأمان الوظيفي، والتنوع، وظروف العمل الجيدة.

أساليب العمل

  • الانتباه للتفاصيل:تتطلب الوظيفة حِرصاً على التفاصيل، ودقةً إثناء إتمام مهام العمل.
  • القدرة على الاعتماد:تتطلب الوظيفة الموثوقية وحس المسؤولية والجدارة والقدرة على إتمام المهام.
  • المصداقية:تتطلب الوظيفة أن تكون صادقاً وأخلاقياً.
  • الإصرار والمتابعة:تتطلب الوظيفة بعض المثابرة في مواجهة العقبات.
  • الاستقلالية:تتطلب الوظيفة القدرة على تطوير طرقك الخاصة في القيام بالأشياء، مع توجيه النفس ذاتياً، بأقل قدر / أو بدون إشراف، والاعتماد على الذات في إنجاز الأمور.
احصل لنفسك على مهارة جديدة

في هذا المسار

مسار1
المهارات التحليلية
اتخاذ القرارات
حياتنا عبارة عن مواقف متكررة من اتخاذ القرار، قد يتعين على الفرد منا أن يتخذ مئات بل قد تصل لآلاف ال...
اقرأ المزيد
سلالم
مهارة حل المشكلات
كلُ مشكلةٍ تشبهُ البابَ الكبيرَ، وبالتأكيدِ هناك حلٌ يمثلُ المفتاحَ الصغيرَ الذي يمكنكَ من فتحِهِ بس...
اقرأ المزيد
سلالم