فنيو ومصلّحو المصاعد والسلالم المتحركة
تجميع أو تركيب أو إصلاح أو صيانة السلالم المتحركة أو المصاعد الكهربائية والهيدروليكية سواء كانت لمخصصة لنقل الأشخاص أو البضائع أو الأطعمة.
عينة من المسميات الوظيفية المبلغ عنها:
ضابط الإرتفاع, منشئ المصعد, ميكانيكي مصاعد, فني إصلاح المصعد وصيانته, ميكانيكي خدمة المصاعد, فني خدمة المصاعد, عامل خدمة المصاعد, فني مصاعد, عامل تصليح المصاعد, ميكانيكي الأدراج الكهربائية
معلومات خاصة بالمهنة
مهام
- تجميع وتركيب وإصلاح و صيانة المصاعد والسلالم المتحركة والأرصفة المتحركة ومصعد (نقل)الطعام، باستخدام الأدوات اليدوية والكهربائية وأجهزة الاختبار مثل مصابيح الاختبار، ومقاييس التيار الكهربائي، ومقاييس الفولتميتر.
- اختبار المعدات المثبتة حديثاً؛ للتأكد من أنها تفي بالمواصفات، مثل التوقف عند الأرضيات لفترات زمنية محددة.
- تحديد الأعطال في الفرامل والمحركات والمفاتيح وأنظمة الإشارة والتحكم باستخدام معدات الاختبار.
- التحقق من استيفاء قوانين السلامة وقوانين البناء، واستكمال تقارير الخدمة؛ للتحقق من المطابقة للمعايير.
- ربط التمديدات الكهربائية بلوحات التحكم والمحركات الكهربائية.
مهارات تقنية
- البرمجيات التحليلية أو العلمية:برنامج (إنترآكت) لمراقبة المصاعد المركزية والبعيدة من (إليفيتر كونترول),برنامج استكشاف الأخطاء وإصلاحها,أداة (فريدوم وير) تشخيص وتعديل لوحة الدائرة الكهربائية للمصاعد من (ورلد للإلكترونيات)
- برامج البريد الإلكتروني:مايكروسوفت أوتلوك
- برمجيات إدارة المرافق:نظام إدارة الصيانة المحوسب
- برمجيات جدول البيانات:مايكروسوفت اكسل
- برنامج التقويم والجدولة:برنامج الجدولة
المتطلبات المهنية
أنشطة العمل
- إصلاح وصيانة المعدات الميكانيكية:خدمة وإصلاح وتعديل واختبار الآلات والأجهزة والأجزاء المتحركة والمعدات التي تعمل بشكل أساسي على أساس المبادئ الميكانيكية (وليس الإلكترونية).
- إصلاح وصيانة الأجهزة الإلكترونية:خدمة، أو إصلاح، أو معايرة، أو تنظيم، أو ضبط، أو اختبار الآلات والأجهزة والمعدات التي تعمل بشكل أساسي على أساس المبادئ الكهربائية أو الإلكترونية (وليس الميكانيكية).
- اتخاذ القرارات وحل المشكلات:تحليل المعلومات وتقييم النتائج لاختيار الحل الأفضل وحل المشكلات.
- أداء الأنشطة البدنية العامة:ممارسة الأنشطة البدنية التي تتطلب استخداماً كبيراً لذراعيك ورجليك وتحريك جسمك بالكامل، مثل التسلق والرفع والموازنة والمشي والانحناء والتعامل مع المواد.
- التعامل مع الأشياء ونقلها:استخدام اليدين والذراعين في التعامل مع المواد وتركيبها وتحديد مواضعها ونقلها والتلاعب بالأشياء.
أنشطة العمل التفصيلية
- إصلاح المعدات الكهربائية.
- إعداد التقارير التشغيلية.
- اختبار المعدات أو الأنظمة الكهربائية لضمان أداء وظيفتها بشكل سليم.
- تثبيت المكونات الهيكلية المعدنية.
- تجميع المنتجات أو معدات الإنتاج.
سياق العمل
- ارتداء معدات الحماية أو السلامة الشائعة مثل أحذية السلامة أو النظارات أو القفازات أو حماية السمع أو القبعات الصلبة أو سترات النجاة:100٪ أجابوا "كل يوم"
- التعرض للأماكن العالية:99٪ أجابوا "كل يوم"
- التعرض لظروف خطرة:94٪ أجابوا "كل يوم"
- النقاشات من وجه لوجه:88٪ أجابوا "كل يوم"
- عواقب الأخطاء:81٪ أجابوا "جدي للغاية"
متطلبات العامل
المهارات
- الإصلاح:إصلاح الآلات أو الأنظمة باستخدام الأدوات اللازمة.
- القدرى على تحديد المشكلات:تحديد أسباب أخطاء التشغيل، واتخاذ القرار فيما يجب فعله حيالها.
- اختيار المعدات:تحديد نوع الأدوات والمعدات اللازمة للقيام بعمل ما.
- المحافظة على، وإصلاح المعدات:إجراء الصيانة الروتينية للمعدات، وتحديد تاريخ ونوع الصيانة المطلوبة.
- مراقبة العمليات:مراقبة المقاييس أو العدادات أو المؤشرات الأخرى للتأكد من أن الجهاز يعمل بشكل صحيح.
المعرفه
- المهارات ميكانيكية:الإلمام بالآلات والأدوات، بما في ذلك تصاميمها، واستخداماتها، وإصلاحها، وصيانتها.
- خدمة الزبائن والأشخاص:الإلمام بمبادئ وعمليات تقديم خدمة الزبائن والخدمات الشخصية. يتضمن ذلك تقييم احتياجات العميل وتلبية معايير الجودة للخدمات، وتقييم مستوى رضا العميل.
- البناء والإنشاء:الإلمام بالمواد والأساليب والأدوات المستخدمة في بناء أو إصلاح المنازل أو المباني أو غيرها من الهياكل، مثل الطرق الرئيسية و الشوارع.
- السلامة والأمن العام:الإلمام بالمعدات والسياسات والإجراءات والاستراتيجيات ذات الصلة، لتعزيز عمليات الأمن المحلية أو الحكومية أو الوطنية الفعالة، لحماية الأشخاص والبيانات والممتلكات والمؤسسات.
- التصميم:الإلمام بتقنيات وأدوات ومبادئ التصميم المستخدمة في إنتاج الخطط والمخططات والرسومات والنماذج الفنية الدقيقة.
التعليم
ما مقدار التعليم الذي يحتاجه الموظف الجديد لأداء وظيفة في هذه المهنة؟ قال المستجيبون:
- 40%دبلوم المدرسة الثانوية - أو ما يعادلها (على سبيل المثال، GED)
- 36%شهادة ما بعد الثانوية - تُمنح للتدريب المكتمل بعد المدرسة الثانوية (على سبيل المثال، في الزراعة أو الموارد الطبيعية أو خدمات الحاسوب، أو الخدمات الشخصية أو الطهي، أو التقنيات الهندسية، أو الرعاية الصحية، أو تجارة البناء، أو تقنيات الميكانيكا والإصلاح، أو الإنتاج الدقيق)
- 9%الدرجة المهنية الأولى - تُمنح لإكمال البرنامج الذين يتطلب ما لا يقل عن سنتين من العمل بالكلية قبل الالتحاق بالبرنامج، وتتضمن ما لا يقل عن ست سنوات أكاديمية على الأقل لإكمالها، وتوفر جميع المتطلبات الأكاديمية المتبقية لبدء الممارسة فيها وظيفة.
- 8%درجة الزمالة/درجة دبلوم جامعي (أو درجة أخرى مدتها سنتان)
خصائص العامل
القدرات
- القدرة على ملاحظة وتحري المشكلات:القدرة على معرفة ما إذا كان هناك خطأ ما أو من المحتمل أن يحدث خطأ. لا يتضمن حل المشكلة، فقط الاعتراف بوجود مشكلة.
- الاستيعاب السمعي:القدرة على الاستماع إلى المعلومات والأفكار المقدمة من خلال الكلمات والجمل المنطوقة وفهمها.
- القدرات التحليلية والاستنتاج المنطقي:القدرة على تطبيق القواعد العامة على مشاكل محددة لإنتاج إجابات منطقية.
- التعبير اللفظي:القدرة على إيصال المعلومات والأفكار أثناء التحدث حتى يفهمها الآخرون.
- ثبات اليد أو السلاح:القدرة على إبقاء يدك وذراعك ثابتة أثناء تحريك ذراعك أو أثناء إمساك ذراعك ويدك في موضع واحد.
الإهتمامات
- واقعي:غالباً ما تتضمن المهن الواقعية أنشطة متمثلة بالعمل على مشكلات وحلول عملية وتطبيقية. غالباً ما يتعاملون مع النباتات والحيوانات والمواد مثل الخشب والأدوات والآلات. تتطلب العديد من هذه المهن العمل في الخارج، ولا تتطلب الكثير من الأعمال الورقية أو العمل بشكل وثيق مع الآخرين.
- التحري والتحقيق:تتضمن المهن الاستقصائية غالباً التعامل مع عدة أفكار، كما تتطلب قدراً كبيراً من التفكير. يُمكن أن تتضمن هذه المهن البحث عن الحقائق واكتشاف المشكلات ذهنياً.
- تقليديّ:تنطوي المهن التقليدية بشكل كبير على اتباع إجراءات محددة وروتينية. قد تشتمل هذه المهن على التعامل مع البيانات والتفاصيل أكثر من التعامل مع الأفكار. عادة يَكون هنالك خط واضح من المرجعيات لاتباعها.
قيم العمل
- الدعم:تُقدم المهن المستوفية للقيم المهنية إدارة داعمة للموظفين. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هي سياسات الشركة، والإشراف الفني، والإشراف على العلاقات الإنسانية.
- ظروف العمل:تُوفر المهن المستوفية للقيم المهنية أماناً وظيفياً وظروف عمل جيدة. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هي الأنشطة، والتعويضات، والاستقلالية، والأمان الوظيفي، والتنوع، وظروف العمل الجيدة.
- الاستقلالية:المهن المستوفية للقيم المهنية تسمح للموظفين بالعمل بمفردهم واتخاذ قراراتهم بأنفسهم. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هي الإبداع والمسؤولية والاستقلالية.
أساليب العمل
- الانتباه للتفاصيل:تتطلب الوظيفة حِرصاً على التفاصيل، ودقةً إثناء إتمام مهام العمل.
- القدرة على الاعتماد:تتطلب الوظيفة الموثوقية وحس المسؤولية والجدارة والقدرة على إتمام المهام.
- التفكير التحليلي:تتطلب الوظيفة تحليل المعلومات واستخدام المنطق لمعالجة القضايا والمشاكل المتعلقة بالعمل.
- الإصرار والمتابعة:تتطلب الوظيفة بعض المثابرة في مواجهة العقبات.
- الاستقلالية:تتطلب الوظيفة القدرة على تطوير طرقك الخاصة في القيام بالأشياء، مع توجيه النفس ذاتياً، بأقل قدر / أو بدون إشراف، والاعتماد على الذات في إنجاز الأمور.
احصل لنفسك على مهارة جديدة
في هذا المسار
مسار1
المهارات التحليلية
اتخاذ القرارات
حياتنا عبارة عن مواقف متكررة من اتخاذ القرار، قد يتعين على الفرد منا أن يتخذ مئات بل قد تصل لآلاف ال...
اقرأ المزيدسلالم
مهارة حل المشكلات
كلُ مشكلةٍ تشبهُ البابَ الكبيرَ، وبالتأكيدِ هناك حلٌ يمثلُ المفتاحَ الصغيرَ الذي يمكنكَ من فتحِهِ بس...
اقرأ المزيدسلالم
مسار2
مجموعة تطبيقات مايكروسوفت
أكسل من مايكروسوفت
هذه الدورة مصممة خصيصاً حتى تصقل مهاراتك المحاسبية على برنامج إكسل، وجعلك محرفاً مهما كان مستواك الح...
اقرأ المزيدفلترد للذكاء الاصطناعي
وورد من مايكروسوفت
برنامج وورد هو أكثر بكثير من مجرد برنامج لكتابة النصوص؛ وهذه الدورة مصممة خصيصاً لتشرح عن مزايا التط...
اقرأ المزيدإنتليزي التعليمية