مدراء التعليم، ما بعد المرحلة الثانوية

تخطيط أو إدارة أو تنسيق توجيه الطلاب وإدارتهم وتقديم الخدمات، بالإضافة إلى الأنشطة البحثية والتعليمية الأخرى في مؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية، بما في ذلك الجامعات والكليات والكليات المتوسطة والمجتمعية.

عينة من المسميات الوظيفية المبلغ عنها:
نائب رئيس الشؤون الأكاديمية, العميد الأكاديمي, مسؤول أقسام القبول, رئيس الكليَّة, العميد, مسؤول المساعدات المالية, مسؤول البحوث المؤسسية, العميد, المسجل, عميد الطلاب

معلومات خاصة بالمهنة

مهام

  • توظيف وتدريب وإنهاء موظفي الإدارات.
  • تخطيط وإدارة ومراقبة الميزانيات والاحتفاظ بالسجلات المالية وإعداد التقارير المالية.
  • تمثيل المؤسسات في فعاليات المجتمع والحرم الجامعي، وفي الاجتماعات مع موظفي المؤسسة الآخرين، وأثناء عمليات الاعتماد.
  • المشاركة في الكلية ومجمع لجنة الأنشطة.
  • تقديم المساعدة لأعضاء هيئة التدريس والموظفين في واجبات مثل دروس التدريس، وإجراء برامج التوجيه، وإصدار النصوص، وجدولة الأحداث.

مهارات تقنية

  • البرمجيات التحليلية أو العلمية:آي بي أم إس بي إس إس للإحصائيات
    ,
    برنامج ميني تاب
    ,
    البرمجيات الإحصائية ساس
    ,
    ستاتا كورب ستاتا
  • برامج اتصالات سطح المكتب:بارينت سكوير
  • برامج البريد الإلكتروني:مايكروسوفت أوتلوك
  • برامج التدريب المعتمدة على الحاسوب:كومون كوريكيولوم
    ,
    انستراكتشر كانفاس
    ,
    موودل
    ,
    سكولوجي
  • برامج المراسلة الفورية:قروب مي

المتطلبات المهنية

أنشطة العمل

  • اتخاذ القرارات وحل المشكلات:تحليل المعلومات وتقييم النتائج لاختيار الحل الأفضل وحل المشكلات.
  • إقامة العلاقات الشخصية والحفاظ عليها:تطوير علاقات عمل بناءة وتعاونية مع الآخرين والحفاظ عليها مع مرور الوقت.
  • الحصول على المعلومات:مراقبة المعلومات وتلقيها والحصول عليها بأي طريقة أخرى من جميع المصادر ذات الصلة.
  • التواصل مع المشرفين أو الأقران أو المرؤوسين:توفير المعلومات للمشرفين وزملاء العمل والمرؤوسين عبر الهاتف أو في شكل مكتوب أو بالبريد الإلكتروني أو شخصياً.
  • تنظيم وتخطيط وتحديد أولويات العمل:تطوير أهداف وخطط محددة لتحديد أولويات عملك وتنظيمه وإنجازه.

أنشطة العمل التفصيلية

  • إجراء تدقيقات مالية وتنظيمية.
  • إدارة أعمال صيانة وإصلاح المرافق.
  • إدارة أنشطة الموارد البشرية.
  • إدارة الأنشطة الخاصة بالانخراط المجتمعي.
  • إدارة الاختبارات لتقييم الاحتياجات التعليمية أو التقدم.

سياق العمل

  • البريدالإلكتروني:93٪ أجابوا "كل يوم"
  • النقاشات من وجه لوجه:77٪ أجابوا "كل يوم"
  • داخل المباني، خاضع للرقابة البيئية:76٪ أجابوا "كل يوم"
  • الهاتف:73٪ أجابوا "كل يوم"
  • العمل المنظم مقابل العمل غير المنظم:73٪ أجابوا "الكثير من الحرية"

متطلبات العامل

المهارات

  • التفكير النقدي:استخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول أو الاستنتاجات أو المناهج البديلة للمشكلات.
  • القدرة على فهم ما يُقرأ:فهم الجمل والفقرات المكتوبة في الوثائق المتعلقة بالعمل.
  • إدارة الوقت:إدارة الفرد لوقته ووقت الآخرين.
  • الإنصات:إيلاء الاهتمام الكامل لما يقوله الآخرون، وتخصيص الوقت لفهم النقاط التي يتم طرحها، وطرح الأسئلة حسب ما تقتضيه الحاجة، وعدم مقاطعة الآخرين في الأوقات غير المناسبة.
  • التحدث:التحدث مع الآخرين لنقل المعلومات بشكل فعال.

المعرفه

  • اللغة الإنكليزية:الإلمام ببنية ومحتوى اللغة الإنجليزية، بما في ذلك معنى الكلمات، والإملاء، وقواعد الكتابة والنحو.
  • الإدارة والمهام الإدارية:الإلمام بمبادئ الأعمال التجارية والإدارة المتعلقة بالتخطيط الاستراتيجي، وتخصيص الموارد، وصياغة نماذج الموارد البشرية، وتقنيات القيادة، وأساليب الإنتاج، والتنسيق بين الأفراد والموارد.
  • التعليم والتدريب:الإلمام بمبادئ وأساليب تصميم المناهج والتدريب، وتدريس و توجيه الأفراد والجماعات، وقياس آثار التدريب.
  • خدمة الزبائن والأشخاص:الإلمام بمبادئ وعمليات تقديم خدمة الزبائن والخدمات الشخصية. يتضمن ذلك تقييم احتياجات العميل وتلبية معايير الجودة للخدمات، وتقييم مستوى رضا العميل.
  • الموارد البشرية والعاملين:الإلمام بمبادئ وإجراءات تعيين، واختيار، وتدريب الموظفين، والتعويضات والمزايا، وعلاقات العمل والمفاوضات، وأنظمة معلومات الموظفين.

التعليم

ما مقدار التعليم الذي يحتاجه الموظف الجديد لأداء وظيفة في هذه المهنة؟ قال المستجيبون:
  • 48%
    درجة الماجستير
  • 37%
    درجة الدكتوراه
  • 8%
    درجة البكالوريوس
  • 7%
    تدريب ما بعد الدكتوراه

خصائص العامل

القدرات

  • الاستيعاب الكتابي:القدرة على قراءة وفهم المعلومات والأفكار المقدمة في الكتابة.
  • التعبير الكتابي:القدرة على إيصال المعلومات والأفكار بالكتابة حتى يفهمها الآخرون.
  • التعبير اللفظي:القدرة على إيصال المعلومات والأفكار أثناء التحدث حتى يفهمها الآخرون.
  • القدرة على ملاحظة وتحري المشكلات:القدرة على معرفة ما إذا كان هناك خطأ ما أو من المحتمل أن يحدث خطأ. لا يتضمن حل المشكلة، فقط الاعتراف بوجود مشكلة.
  • الاستيعاب السمعي:القدرة على الاستماع إلى المعلومات والأفكار المقدمة من خلال الكلمات والجمل المنطوقة وفهمها.

الإهتمامات

  • مبادر:غالباً ما تتضمن المهن الريادية بدء المشاريع وتنفيذها. يُمكن أن تتضمن هذه المهن قيادة الأشخاص واتخاذ العديد من القرارات. في بعض الأحيان يحتاجون إلى المخاطرة وغالباً ما يتعاملون مع الأعمال التجارية.
  • تقليديّ:تنطوي المهن التقليدية بشكل كبير على اتباع إجراءات محددة وروتينية. قد تشتمل هذه المهن على التعامل مع البيانات والتفاصيل أكثر من التعامل مع الأفكار. عادة يَكون هنالك خط واضح من المرجعيات لاتباعها.
  • اجتماعيّ:غالباً ما تتضمن المهن الاجتماعية العمل مع الناس، والتواصل معهم، وتعليمهم. غالباً ما تتضمن هذه المهن المساعدة أو تقديم الخدمة للآخرين.

قيم العمل

  • الاستقلالية:المهن المستوفية للقيم المهنية تسمح للموظفين بالعمل بمفردهم واتخاذ قراراتهم بأنفسهم. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هي الإبداع والمسؤولية والاستقلالية.
  • الإنجازات:إنَّ المهن المستوفية للقيم المهنية تسمح للموظفين باستخدام قدراتهم بشكل أكبر وتوجههم نحو تحقيق النتائج، ممَّا يمنحهم شعوراً بالإنجاز. أما الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل، تتمثل بالاستفادة من تلك القُدرات والإنجازات.
  • العلاقات:المهن المستوفية لقيم العمل تسمح للموظفين بتقديم الخدمة للآخرين والعمل مع زملاء العمل في بيئة ودية غير تنافسية. الاحتياجات التي سيتم الحصول عليها بالمقابل هم أصدقاء العمل والقيم الأخلاقية والخدمة الاجتماعية.

أساليب العمل

  • حس المبادرة:تتطلب الوظيفة الرغبة في تحمل المسؤوليات والتحديات.
  • المصداقية:تتطلب الوظيفة أن تكون صادقاً وأخلاقياً.
  • القدرات القيادية:تتطلب الوظيفة الاستعداد للقيادة وتولي المسؤولية وتقديم الآراء والتوجيه.
  • القدرة على الاعتماد:تتطلب الوظيفة الموثوقية وحس المسؤولية والجدارة والقدرة على إتمام المهام.
  • التعاون:تتطلب الوظيفة أن تكون لطيفاً مع الآخرين في الوظيفة، وأن تظهر موقفاً تعاونياً وأخلاقاً طيبة.
احصل لنفسك على مهارة جديدة

في هذا المسار

مسار1
المهارات التحليلية
اتخاذ القرارات
حياتنا عبارة عن مواقف متكررة من اتخاذ القرار، قد يتعين على الفرد منا أن يتخذ مئات بل قد تصل لآلاف ال...
اقرأ المزيد
سلالم
مهارة حل المشكلات
كلُ مشكلةٍ تشبهُ البابَ الكبيرَ، وبالتأكيدِ هناك حلٌ يمثلُ المفتاحَ الصغيرَ الذي يمكنكَ من فتحِهِ بس...
اقرأ المزيد
سلالم
مسار2
مجموعة تطبيقات مايكروسوفت
أكسل من مايكروسوفت
هذه الدورة مصممة خصيصاً حتى تصقل مهاراتك المحاسبية على برنامج إكسل، وجعلك محرفاً مهما كان مستواك الح...
اقرأ المزيد
فلترد للذكاء الاصطناعي
وورد من مايكروسوفت
برنامج وورد هو أكثر بكثير من مجرد برنامج لكتابة النصوص؛ وهذه الدورة مصممة خصيصاً لتشرح عن مزايا التط...
اقرأ المزيد
إنتليزي التعليمية